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教學質量分析教研

拇指會員 2019-03-11 08:28:58 博客 637 ℃
 

本次教研的主要內容有三點:

1.基于標準的教學培訓及教材教法輔導。

2.上期工作回顧及期末成績分析。

3.本期工作安排。

其中基于標準的教學培訓及教材教法輔導分成三部分進行,首先是侯寨二中的雷霞飛老師進行七年級質量分析,然后是82中馮新艷進行八年級質量分析,最后由82中胡俊杰進行八年級實驗指導經驗分享。雷霞飛老師對上學期期末試卷分析的非常細致,每一道題的平均分和得分率都做成表格表示得非常清晰,哪一道題回答的還好,哪一道題不應該失分。其中映像最深的就是雷老師由分數分析出學生學習存在的問題:

1.       知識的拓展不夠:課本上基礎知識掌握還行,但對所學知識的靈活運用能力還不夠。與平時見題型少,擴充知識少有直接關系。

2.       知識系統不夠:讀書、識圖分析能力差。部分學生失分的主要原因是讀書、識圖分析能力差,以及對于知識掌握的不夠系統。生物試卷大題越來越多的是綜合性大題,每道大題總要有好幾個圖結合,這就要求學生對于知識的一個系統性掌握。

3.       低級錯誤頻繁出現:學生做題時不夠細心,出現不該出現的低級錯誤,例如錯別字等,如個別學生會因為不認真把“葉綠體”寫成“葉綠葉”或“綠葉體”等等。

提出的改進措施有:




這次教研增長了不少見識,希望可以運用到今后的教學工作中去。

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