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揚州市江都區郭村中心小學黨的群眾路線教育實踐活動實施方案

拇指教育 2014-03-21 08:46:26 實施方案 63028 ℃

揚州市江都區郭村中心小學黨的群眾路線教育實踐活動實施方案

群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。黨的十八大明確提出,圍繞保持黨的先進性和純潔性,在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動。開展好我校黨的群眾路線教育實踐活動,對于認真貫徹黨的十八大、十八屆三中全會、習近平總書記系列重要講話精神和市區鎮決策部署,進一步加強作風建沒,全力實現辦人民滿意的學校,具有十分重大而深運的意義。根據區、鎮關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動等文件精神,結合我校實際情況,制定如下實施方案。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟,堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表” 重要思想、科學發展觀為指導,認真學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神,始終本著辦人民滿意的教育的宗旨,以師德師風建設為切入口,圍繞“我是誰、為了誰、依靠誰”和“服務學校發展、服務師生成長、服務社會”的主題,深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。

二、目標與任務

按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求。以“強化宗旨意識、改進工作作風、純潔干部隊伍”的實踐為載體,堅定黨員干部群眾立場。結合我校實際,我們確定“強化服務意識,優化教師隊伍,提升辦學質量,努力辦人民滿意的學校”。以黨員干部隊伍為重點,著力解決“四風” 突出問題,堅持問題導向,結果導向,以“聚焦反對四風、解決突出問題” 為主線,以補精之“鈣”、 除“四風” 之害、去行為之垢、立為民之制為重點,以強化服務意識為核心,堅決維護群眾切身利益,打通聯系服務群眾“最后一公里” 。以辦人民滿意的學校為目標,不斷提高教師為人師表、敬業愛生的職業道德修養,同時努力改善辦學條件,加強校園文化建設,為學生提供安全、健康、優美、和諧的教育環境,讓家長放心,社會滿意。樹立教育行業的良好形象。

三、參加范圍

校領導班子、教研組組長和全體黨員參加,以校領導班子和中層干部為主。

四、方法步驟

教育實踐活動從2014年3月份開始,9月底基本結束。認真學習中央和省市區委開展教育實踐活動的有關精神,圍繞以“查宗旨意識牢不牢,治脫離實際、脫離群眾之病;查工作作風實不實,治急功近利、不負責任之病;查精神狀態振不振,治庸懶滿散、貪圖享樂之病;查廉潔自律嚴不嚴,治揮霍奢靡、鋪張浪費之病"為主要內容的“四查四治”主線,認真研究制定活動方案并組織實施。

1.學習教育、聽取意見。

重點是搞好學習宣傳和思想教育,深入開展調查研究,廣泛聽取群眾意見。

(1)動員部署。 3月26日下午學校召開動員大會,邀請鎮督導組組長到會傳達中央、省市區鎮黨委關于開展教育實踐活動的精神,校黨支部書記、校黨的群眾路線活動領導小組組長蔡廣才主持大會并作動員報告,對活動作出部署、提出要求。動員大會結束后,要在參會人員中開展民主評議,主要內容為:對校領導班子和黨員領導干部作風方面情況進行總體評價;領導班子和黨員領導干部“四風”方面存在的突出問題;對搞好教育實踐活動的意見和建議。對中層干部進行相關民主測評。

(2)學習討論。采取集中學習與分散學習相結合的辦法,內容上,組織黨員特別是中層以上黨員領導干部認真學習《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》、學習十八大、十八屆三中全會、習近平總書記系列重要講話精神,學習中國夢、理想信念黨性黨風黨紀等宣傳材料。聯系學習重大典型,組織開展“我是誰、為了誰、依靠誰”大討論、創先爭優承諾回頭看等一系列活動,引導黨員干部進一步深化對馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線的認識。全體黨員和中層以上領導干部要逐篇逐目通讀學習材料,認真做好筆記和撰寫心得體會;按照督導組的要求,認真準備個別談話內容;每月至少召開1次學習會,至少舉辦1次黨員學習交流會,堅持邊學邊查邊改,為查擺問題和整改落實打下思想基礎。

(3)征求意見。堅持開門搞活動,校領導班子成員帶頭深入基層群眾,主動征求意見。要廣泛聽取普通教師、學生家長的意見和建議,深入開展“雙走訪雙評議” 活動,認真梳理教師、學生家長的所急所需、所想所盼。要通過設立意見箱、發放征求意見表、召開座談會、開通專線電話和網上郵箱等方式,向廣大師生員工征求意見和建議,以客觀真實地評價領導班子的作風現狀。

2.查擺問題、開展批評。

找準找實突出問題。對照“理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進” 四面鏡子,按照“四查四治” 的要求,重點圍繞為民務實清廉要求,通過群眾提、自己找、上級點、互相幫,認真查擺形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面的問題,進行黨性分析和自我剖析,以整風精神開展批評和自我批評。

(1)談心談話。堅持四個必談:黨支部書記與班子成員必談,班子成員與分管部門負責同志必談,班子成員之間必談,該提醒的提醒,該批評的批評,并征求對自己的意見。黨支部書記與班子成員、班子成員之間的談心談話情況要形成簡要專項材料報督導組審閱。

(2)對照檢查。領導班子、干部及全體黨員要總結檢查落實中央八項規定、省委十項規定、揚州市委二十條禁令及區委十八條意見精神的情況,對照為民務實清廉的要求,認真進行反思,找出存在突出的問題,并撰寫對照檢查材料。領導班子和黨員領導干部的對照檢查材料在一定范圍內征求意見。

(3)召開專題民主生活會。經過充分準備召開專題民主生活會,黨支部書記要帶頭查擺問題。班子成員既要有深刻的自我批評,也要有誠懇的相互批評,對群眾提出的意見進行回應。民主生活會召開前,校領導班子和校領導的對照檢查材料要送督導組審閱;中層副職以上干部的對照檢查材料交由黨支部書記審閱;黨友部要就民主生活會形成專項報告,報鎮黨委教育實踐活動領導小組;督導組全程參與校領導班子民主生活會,分管校領導要全程參與分管部門、支部領導班子的專題民主生活會。

(4)召開通報會。民主生活會后,黨委要及時召開通報會,通報領導班子民主生活會情況,通報會參會人員與個別談話人員相同。校領導班子和黨員領導干部的對照檢查材料要作進一步修改完善,經督導組、黨支部書記同意后,在通報會前發放給與會人員。

3.整改落實、建章立制。

重點是針對作風方面存在的問題,提出解決對策,制定和落實整改方案;對一些突出問題,進行集中治理。

(1)制定整改方案。每個單位都要抓住重點問題,按照整改有目標、推進有措施、落實有責任、完成有時限的“四有”要求,制定整改任務書、時間表,實行一把手負責制,并在一定范圍內公示。健全和落實整改項目督查推進制和整改情況報告反饋制。

(2)抓好專項整治。各個部門要對照整改方案,圍繞反對“四風”,集中時間和精力,開展作風建設專項整治。緊扣為民務實清廉要求,在反對形式主義方面,推行“短實新”文風會風,嚴格控制會議規格、規模和數量,規范各類文件簡報,避免空話、套話、虛話,力戒以會議落實會議、以文件落實文件。強化師德師風建設,堅決落實師德一票否決制,切實改進機關作風,以優良教風促學風,解決育人意識淡薄、治學不嚴、弄虛作假、心浮氣躁、學用脫節、不求實效等問題。在反對官僚主義方面,進一步強化服務理念,堅持以教師為本位、以學生為主體,著重解決脫離師生、脫離實際、不負責任,對師生利益不關心、不維護、不作為,敷衍塞責、推諉扯皮、效率低下等問題。在反對享樂主義方面,進一步規范公務接待,嚴禁超標準用餐住宿;堅持辦公用房向教學一線傾斜,嚴禁違規占用公房,嚴禁超標配置辦公室;堅決堵塞漏洞,規范手續,管好用好專項經費。在反對奢靡之風方面,要進一步加強“三公經費”使用審核,堅決制止鋪張浪費、貪圖享受、大手大腳行為;嚴格出訪管理,嚴禁組織或參加無實質內容的考察,杜絕公款旅游;加強辦公經費管理,節水、節電、節約使用辦公用品。學校領導班子成員要帶頭深入教學科研一線,注重傾聽師生員工意見,提高調查研究、科學決策、民主決策能力。中層干部要注重直面困難,克服避重就輕、回避矛盾的傾向,提高解決問題、化解矛盾的能力。各級黨員領導干部要注重順應師生員工意愿,回應師生員工呼聲,提高宣傳群眾、組織群眾能力。

(3)建立健全制度。堅持把制度建設貫穿始終,對貫徹黨的群眾路線的已有制度進行梳理,經實踐檢驗行之有效、師生員工認可的,要長期堅持,抓好落實;對不適應新形勢新任務要求的,要抓緊修訂完善;要研究出臺一些加強作風建設的新制度,推動改進工作作風、密切聯系群眾常態化長效化,以優良黨風帶校風促教風學風。

4.對教育實踐活動進行總結,召開總結大會。

認真組織召開教育實踐活動總結大會,由校黨支部書記、黨的群眾路線活動領導小組組長蔡廣才主持并作總結講話;督導組組長對我校教育實踐活動進行總體評價并提要求,總結大會參會人員與動員大會相同。會議結束時,要對校領導班子及黨員領導干部開展教育實踐活動情況進行民主評議,重點評議解決問題、改進作風情況。集中教育實踐活動基本完成后,在及時做好總結工作的同時,要繼續抓好整改措施的落實,進一步鞏固擴大活動成果。

五、具體要求

1.落實領導責任。我校黨的群眾路線教育實踐活動在鎮黨委領導下開展。學校成立“黨的群眾路線教育實踐活動領導小組”,黨支部書記蔡廣才擔任組長,黨支部委員工會主席田寶祥任副組長。支部主要負責同志要切實承擔起第一責任人的責任,認真履行職責。

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