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學雷鋒 做崇高少年 ------國旗下講話

拇指教育 2018-03-27 11:26:41 國旗下講話稿 1021 ℃

每到三月,我就不由得想起雷鋒寫在日記上的這句話。1963年,當黨中央決定把每年的35日定為學雷鋒日;每年的三月就成了學雷鋒月。但有人戲言:雷鋒沒戶口,三月來了,四月走。也從一個側面反映了雷鋒精神正在受到新的挑戰,雷鋒是一個好人雷鋒是我們學習的好榜樣、神化般的完美,無形中拉開了我們與雷鋒的距離。使人從心底里產生我學不了雷鋒我當不了雷鋒的想法。

但我想說,在我們崇高路小學,雷鋒一直都在。

記得一次,我走進廣播室,發現廣播室的桌子上,整整齊齊擺了一排的茶杯,值日生告訴我,這都是我們同學在校園中拾到的。怕同學們著急,于是就放在了這里。

每周三,我在校門口迎接同學們進校時,也經常遇到同學們把拾到的小黃帽、公交證、錢、紅領巾等物品,及時地遞到我手里,因此,校門口的傳達室就成了我們老師、同學遺失物品的又一個存放地。

所以,在我們崇高路小學,拾金不昧的雷鋒一直都在。正因為如此,才有了校門口張貼的物業轉來的感謝信;才有了前段時間出租車司機離開之后的專程返回,只為了給我們的同學送來落在車上的書法用品。

學雷鋒,僅僅是把拾到的東西及時上交?不是的。那么,學雷鋒,我們究竟要學什么?

學雷鋒,就要像雷鋒一樣助人為樂。助人先助己。校園內,如果你能自覺不扔一片垃圾;教室內,如果你能在同學、老師來之前,自覺拿起書本;圖書漂流柜中,如果你能把看過的書自覺歸位;上下樓梯,如果你能自覺地輕聲慢步;放學回家,如果你能按時完成作業;自己收拾自己的房間;在旅游景點,如果你能自覺地把風景帶走,也把美好行為留下……

我相信,在學習、生活中,這樣的如果大家一定還能列舉出來很多很多;同樣的,這樣的生活場景中,你眼前浮現的一定有截然相反的鏡頭。因此,我說,做好自己該做的事情,不給別人添麻煩。就是助人為樂。

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