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課程綱要 分享課 教案

拇指會員 2019-02-28 11:26:57 綜合教案 432 ℃

四年級下冊英語《課程綱要》分享課教案

【學習目標】

1、了解四年級英語下冊課程目標、課程內容和課程評價。

2、積極參加小組、全班的交流討論,對自己感興趣的地方競相發表見解和看法。

3、通過了解課程評價,讓學生樹立自信心,對學習英語更感興趣。

【教學重點】

了解四年級英語下冊課程目標、課程內容、課程評價。

【教學難點】

圍繞《課程綱要》展開討論,就自己感興趣的地方進行思考,并且能確立本學期的學習目標

【教學時間】1課時

【教學準備】教師準備ppt課件。

【教學過程】

一、     Warm-up

   Greetings:

T:Hello,boys and girls,nice to meet you!

Ss:Hello……..

二、     Review

T:Do you know what we learned last term?

教師帶領學生回憶上學期學習的主要內容:classroom,school,bag,home,food and family.

三、Presentation

1What will we learn this term?Do you want to know?

給學生兩分鐘時間自由看書,可以觀察目錄來了解本學期將要學習的內容。

2、出示課件:(課件顯示目錄)

Unit 1      My  school            ...................................... 6課時

Unit 2      What time is it ?              ............................ 6課時

Unit 3     Weather                   .................................6課時

Recycle 1                        .........................................3課時

Unit 4      At the warm              .................................6課時

Unit 5   My clothes                 ...................................6課時

Unit6      Shopping                 .................................6課時

Recycle 2                      ...........................................3課時

跟學生一起交流新內容,并讓孩子自己說說已經知道的相關內容,以了解學生的英語基礎,為以后的教學做準備。

3、課程目標

課件出示課程目標,學生自由觀看,然后說說自己的看法。

1)借助課本圖片、錄音或多媒體資源,能聽說,認讀60個單詞和詞組并能聽,說,讀,寫61個單詞和24個句子(包括學校、時間、衣服、天氣、購物、農場動物、數字、顏色等幾個話題);能聽懂,會說12組會話,并能進行簡單的交流。

2)通過觀察、音頻、多媒體、老師教授等方式,能聽、做6TPR活動,學會3個小制作。,。

3)借助圖片、多媒體、音頻資源及通過老師示范講解,能聽懂,跟唱8首歌曲,理解并聽懂六個幽默小故事。

4)通過老師的引導,同學的幫助,能完成6個自我評價活動。

5)借助網絡資源或課外讀物,能了解6項簡單的中西方文化知識。

4、課程評價

讓孩子們分組討論本學期的課程評價,,各組派代表發言,教師根據情況給予采納或解釋,使孩子對學習英語更感興趣。

課程評價分為兩個方面:過程性評價和終結性評價

(一)        過程性評價,包含三個方面。采用印章積分式

 

1,課堂表現  2,默寫和背誦  3,家庭作業

 

 

兌換清單:

10個印章可兌換一張座位卡(可任意選擇老師提前安排的位置) 。  

20枚印章可兌換免作業卡(可減免任何一次作業,包括節假日。另暑假作業除外)

50枚印章,可以找老師領取一份小禮品。(提前準備好的各種可愛好玩的學習用具,學生任選一份)

我們來看看如何才能得到這些印章吧

 

 

 

評定等級

A+

A

B

C

 

課堂表現

 

課堂認真聽講,積極參加教學活動,認真正確回答老師問題

課堂認真聽講,較積極參加教學活動,較認真但不是很正確回答老師問題

課堂認真聽講,不太積極參加教學活動,不積極回答老師問題

課堂聽講不認真,偶有小動作,說話等,提醒一次不知道改正

默寫和背誦

 

每個單元兩篇文章會流利背誦,并且本單元的單詞默寫全部正確(可以補默)

每個單元兩篇文章勉強能背下來,并且本單元的單詞默寫80%以上,包含80%

每個單元兩篇文章背不下來(但是抄寫五英一漢代替),并且本單元的單詞不會默寫。(抄寫十英一漢代替)

不會背誦也不抄寫。不會默寫也不抄寫。

家庭作業

 

書寫數量夠,字跡工整,全部正確有家長簽字。

書寫數量夠,字跡工整,全部正確,沒有家長簽字。

數量夠,字跡不工整,偶有錯誤。

書寫數量不夠,字跡不太工整且有錯誤。

兌換印章

一枚印章

半枚印章

0

扣一枚印章

  

(二)期末學業水平測試

形式:卷面測試,統一命題;聽力占30%,筆試部分占70%評定等級:(1)90分以上為優秀;(2)8089為良好;(3)6079為及格(4)60分以下為不及格。

(暑假作業共三項。考試成績優秀的學生三項選一項;考試成績良好的學生,三項選兩項;考試成績及格和不及格的學生三項全做。)

 

五、學生談課堂收獲,樹立學習信心。

六、作業:

自己根據自己的實際情況,通過本節課的學習來確定自己本學習的學習目標,并以書面形式寫下來。

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