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  • 陳萍《剪枝的學問》課堂實錄(第一課時)

    陳萍《剪枝的學問》課堂實錄(第一課時)

    陳萍《剪枝的學問》課堂實錄(第一課時) 東臺市實驗小學 陳萍 一、談話...

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  • 《微笑著承受一切》教學實錄及評課

    《微笑著承受一切》教學實錄及評課

    微笑著承受一切教學實錄及評課第一課時一、解題:同學們,這個詞與會讀嗎? ●“承受”是后鼻音,讀準音。你能給它找個近義詞嗎?(忍受、承擔)“承受”可以和哪些詞語交朋友呢?(壓力、挫折、困...

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  • 2012年春《長城和運河》聽課反思(含實錄片段)

    2012年春《長城和運河》聽課反思(含實錄片段)

    2012年春 《長城和運河》聽課反思(含實錄片段) 2月18日,聽了語文隨堂課《長城和運河》,胡老師的課堂有不少值得我學習的地方,也給我帶來了思考:1、結構清晰,注重培養學生自主學習的能力。上課伊始...

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  • 簡約課堂模式構建實踐《菩薩兵》教學實錄及反思

    簡約課堂模式構建實踐《菩薩兵》教學實錄及反思

    簡約課堂模式構建實踐《菩薩兵》教學實錄及反思 今天教學《菩薩兵》第二課時,在導入新課后,我就組織學生圍繞“藏民為何稱朱德為‘菩薩一樣的司令’,稱紅軍戰士為‘菩薩一樣兵’”?這一話題學習課...

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  • 《雪兒》教案解讀及教后感(含教學實錄)

    《雪兒》教案解讀及教后感(含教學實錄)

    《雪兒》教案解讀及教后感(含教學實錄)教案亮點:1、本教案設計中進行了想象和語言訓練,教案設計者進行了這樣的教學設計,假如你是雪兒,你會想些什么?說些什么呢?樣的設計很好的引導學生體會:兒康...

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  • 《望廬山瀑布》教學案例及反思

    《望廬山瀑布》教學案例及反思

    《望廬山瀑布》教學案例及反思 古詩教學貫穿整個語文教學過程的始終。這幾年我校利用早晨第一節課的前兩分鐘進行美詩文朗讀和午間聽廣播的時間進行經典詩文的背讀活動,在教學過程中我結合這些活動進行...

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  • 幻化荷花《荷花》教學反思(含實錄片段)

    幻化荷花《荷花》教學反思(含實錄片段)

    幻化荷花《荷花》教學反思(含實錄片段)潘家壩小學 沈艷 《荷花》是蘇教版小學語文第六冊第四單元的一篇課文。課文按看荷花的順序展開,寫了公園里一池美麗的荷花和“我”看荷花時被如詩如畫的美景...

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  • 《槐鄉五月》第二課時實錄

    《槐鄉五月》第二課時實錄

    《槐鄉五月》第二課時實錄 設計理念: 教學過程始終循著學生的愛美之心,引導學生接觸美,感知美,品味美.靈活機動地激發學...

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  • 讓插圖“活起來”(《恐龍》一課片斷及反思)

    讓插圖“活起來”(《恐龍》一課片斷及反思)

    讓插圖“活起來”(《恐龍》一課片斷及反思) 片斷: 師:請大家仔細觀察課文插圖,你認識了哪種恐龍,又是怎樣認識的?生:(興致勃勃地看圖,還不時去課文中尋找朗讀相應文字。)師:現在,請已經認識...

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  • 《雪兒》教學實錄片段

    《雪兒》教學實錄片段

    《雪兒》教學實錄片段 贊同!語文真是深不可測,如果真要去細細地品位、挖掘,一個詞、一句話、甚至是一個標點,都能讓你咀嚼出不同的味道!但對于三年級的孩子而言是否太深了呢?其實,我們無須去注意...

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  • 培訓會之《寓言二則》揠苗助長

    培訓會之《寓言二則》揠苗助長

    培訓會之《寓言二則》揠苗助長 執教 昆山市實驗小學 姜敏 師:看著姜老師,想用一個什么詞來形容一下老師 生:美麗 師:喜歡猜謎語嗎? 生:喜歡。 師:今天給你們帶來幾個畫謎,猜成語。 生:...

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  • 《我應該感到自豪才對》教學實錄和反思

    《我應該感到自豪才對》教學實錄和反思

    《我應該感到自豪才對》教學實錄和反思師:學了課文,你有什么話想說的嗎?生:我覺得看什么東西都不應該只看外表,更應該看到實質!(回答非常到位,將課文所要表達的主旨說了出來,但教師此時不能就此...

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  • 在閱讀交流中走向文本深處《雪兒》第二課時片段反思

    在閱讀交流中走向文本深處《雪兒》第二課時片段反思

    在閱讀交流中走向文本深處《雪兒》第二課時片段反思教學片段出示片段:從此,我天天和雪兒一起到陽臺上去看藍天,去看藍天上那飄飄悠悠的白云……師:我和雪兒一起看藍天,看藍天上飄飄悠悠的白云,此刻...

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  • 讓閱讀為興趣奠基《放飛蜻蜓》教學片段和反思

    讓閱讀為興趣奠基《放飛蜻蜓》教學片段和反思

    讓閱讀為興趣奠基《放飛蜻蜓》教學片段和反思《放飛蜻蜓》一文描寫了一群孩子在陶行知先生的幫助下,了解蜻蜓的相關知識,放蜻蜓的故事,通過學習讓學生明白保護益蟲、愛護動物的道理。學生閱讀這些文字...

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  • 莫讓形式主宰了思維《狼和鹿》第二課時教學實錄片段反思

    莫讓形式主宰了思維《狼和鹿》第二課時教學實錄片段反思

    莫讓形式主宰了思維《狼和鹿》第二課時教學實錄片段反思學生早讀時間我準備好了上課時使用的小黑板。對于上第二課時,我信心滿滿,總覺得在備課時我那抓住課文主線——森林、鹿群、狼的前后變化的對比式...

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  • 《狼和鹿》教學實錄反思(片段)

    《狼和鹿》教學實錄反思(片段)

    《狼和鹿》教學實錄反思(片段)這是一篇讀來耐人尋味、發人深思的文章。在這片生機勃勃的森林里,看起來溫順活潑的鹿卻是破壞森林的罪魁禍首,而看似貪婪兇殘的狼卻是維護森林的功臣。這之間究竟發生了...

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  • 《放飛蜻蜓》教學片段和反思

    《放飛蜻蜓》教學片段和反思

    《放飛蜻蜓》教學片段和反思 這又是本單元中一篇科普類的文章,和《狼和鹿》相比,《放飛蜻蜓》更淺顯易懂些,課堂上學生也靈動些。一、放飛蜻蜓:翠貞看看小伙伴們,孩子們紛紛說:“放了它,放了它...

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  • 讓我們慢慢品悟《槐鄉五月》第二課時教學實錄與反思

    讓我們慢慢品悟《槐鄉五月》第二課時教學實錄與反思

    讓我們慢慢品悟《槐鄉五月》第二課時教學實錄與反思《槐鄉五月》是一篇詩一般的美文,作者以優美的語言,生動地描繪了槐鄉五月的美景,表達了作者對美麗迷人的槐鄉五月以及熱情好客、淳樸可愛的槐鄉孩子...

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  • 蘇教版第6冊《練習六》教學實錄和反思

    蘇教版第6冊《練習六》教學實錄和反思

    蘇教版第6冊《練習六》教學實錄和反思(出示環保名言)師:誰來把這幾句名言讀一讀?一生讀得有滋有味。師:連名言都讀出了詩歌的味道,真是個朗讀高手!同學們發現了嗎?編輯把這組名言安排得很有節奏感...

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  • 《微笑著承受一切》(磨課)教學案例

    《微笑著承受一切》(磨課)教學案例

    《微笑著承受一切》(磨課)教學案例 一、教材分析通過一段時間的語文教學,通過對學生的逐步了解,我發現在我們的拇指教育教學中,朗讀起到了非常重要的作用,這些學生的理解能力和表達能力都比較弱,...

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  • 留白之美《日月潭的傳說》教學實錄片段反思

    留白之美《日月潭的傳說》教學實錄片段反思

    留白之美《日月潭的傳說》教學實錄片段反思這篇美麗動人的傳說帶給學生的不僅僅是日月潭的秀麗風景、兩位英雄的義舉,還有那一處處留白帶給學生的思考,拓展學生思維想象的空間。【訓練點一】 這個動人的...

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  • 《花瓣飄香》(磨課)教學案例

    《花瓣飄香》(磨課)教學案例

    《花瓣飄香》(磨課)教學案例 [情景說明] 《花瓣飄香》是蘇教版小學語文第六冊第二單元第6課的一篇課文。這篇課文講了一個小女孩給生病的媽媽送花的事,表明了她是...

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  • 真心慧心苦心《雪兒》教學片斷評析

    真心慧心苦心《雪兒》教學片斷評析

    真心 慧心 苦心《雪兒》 教學片斷評析朱春亞 賈俊芾每次去聽江蘇省特級教師薛法根老師的課,都會讓我們受益匪淺。薛老師這一次執教的是《雪兒》。這堂課是那么吸引學生,更是那么吸引我們——這些已為...

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  • 讓學生懂得怎樣擬題《大作家的小老師》同題研究教學一例

    讓學生懂得怎樣擬題《大作家的小老師》同題研究教學一例

    讓學生懂得怎樣擬題《大作家的小老師》同題研究教學一例今天上午聽了一位青年教師執教的《大作家的小老師》。在揭題環節,老師有意識的讓學生關注了題目中的“大”和“小”,讓學生從課文中找出了“大”...

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  • 《李廣射虎》第二課時教學實錄

    《李廣射虎》第二課時教學實錄

    《李廣射虎》第二課時教學實錄一、復習、導入。  師:這節課,我們繼續學習第14課——(李廣射虎)。上節課,我們初步讀通了課文,學習了生字詞。現在我們一起來復習幾個。  生:(正確地讀教師出示...

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