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試題分析1

拇指會員 2019-02-27 14:24:16 綜合試題 4183 ℃

2018-2019學年鄭州市七上期末英語書面表達試題分析

一、書面表達期末真題:假如你是張華,打算加入學校的英語俱樂部,請用英語寫一個自我介紹。

二、書面表達評分細則

(一)總原則:先定檔,再給分:

書面表達,15分。考生應根據題目要求,采用適當的時態、語態、句式和詞語,完整、準確地表達所要求的內容。分四檔評分:

第一檔:13-15分。符合題目要求,內容完整,層次結構清晰,表達清楚,語言無誤。

第二檔:9-12分。基本符合題目要求,內容較完整,層次結構較清晰,表達較清楚,語言有少量錯誤。

第三檔:4-8分。部分內容符合題目要求,內容不夠完整,層次結構不夠清晰,表達不夠清楚,語言有較多錯誤。

第四檔:0-3分。不符合題目要求,整篇表達不清楚,或照抄、拼湊幾個詞語。

(二)本次書面表達在分檔后評分細則:

1.評分時,先根據文章的內容和語言初步確定其所屬檔次,然后以該檔次的要求來衡量,確定或調整檔次,最后給出分數。

2.詞數少于40詞,從得分數中扣除2分。

3.評分時,應注意單詞書寫與標點使用的準確性與規范性,此類錯誤每兩個扣0.5分。

4.如果書寫臟、亂、差,可適當扣除1-2分。

5.作文無標點,無間隔,根據文章內容,酌情扣2-3分。

6.作文無落款,不扣分。

7.作文照抄閱讀理解不給分。

8.滿篇都是簡單句,語言準確無誤,最多14分。

9.出現校名、地名不扣分。人名、地名拼錯,按照正常錯誤改。

10.人稱錯,屬于跑題作文,降兩檔處理。

11.同一錯誤反復出現,扣2分。

三、書面表達提供范文:

Hello, everyone! I’m Zhang Hua! I am glad to join the English club. I’m a student from Grade Seven. In my free time I like playing sports. I’m good at basketball and swimming. They are interesting and make me healthy. Of all my subjects, English is my favorite. So I come here. I want to speak English well and learn from you. Let’s have a good time here.

四、書面表達問題反饋:

本次書面表達是讓學生寫想加入英語俱樂部時的自我介紹,是學生非常熟悉的話題,學生有話可寫。且要求非常開放,無其它限制條件,學生幾乎人人能寫,0分作文少。但評卷中發現學生書面表達存在以下問題:

(一)書寫方面:部分學生書寫較差,涂抹處多,不能做到工整規范;

(二)審題方面;這是讓寫自我介紹的作文,個別學生審題不清,寫成了家庭成員的介紹。

(三)結構方面:思路混亂,條理不清晰。 有學生寫了一句學科方面的愛好后緊接著寫了自己喜愛的運動,在運動后接著對喜愛的學科闡述了原因,邏輯混亂。

(四)內容方面:通過審題,本篇作文的內容中最好要闡述自己喜愛英語學科、英語方面有擅長,但部分學生的寫作中未體現。

(五)語言方面:語言基本功不夠扎實,動詞形式、介詞、冠詞、名詞單復數、標點、單詞拼寫等細節錯誤過多。中文思維仍占主導地位,不能使用地道準確的英文來進行表達;

(六)句式方面:句式單一,平鋪直敘的簡單句較多,高級地道的句式(如諺語等)較少使用。

五、書面表達教學建議:

(一)日常寫作時引導學生注意以下六點:

1.書寫要規范。

2.審題要嚴密,文章立意要高。

3.內容要完整,不能漏掉要點。

4.條理要清晰(段落分明、有層次、能夠恰當使用連接詞。)

5.句式要多樣,富于變化(可恰當使用諺語或比喻、感嘆句、從句等復雜句式)。

6.語言要無誤。

(二)教師最好在課堂上讓學生限時寫作后上交,批改后將優秀作文展出學習,共性錯誤集中講評。學生根據老師的批改進行二次寫作,甚至三次寫作,直至寫出滿分作文。

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